Suspensió de les classes demà 20 de gener de 2020.

L’Ajuntament de Pedreguer ens informa:

⚠️TEMPORAL GENER: SUSPENSIÓ CLASSES⚠️

Tenint en compte les condicions meteorològiques adverses previstes demà dilluns, 20 de gener, els avisos activats per l’Agència Estatal de Meteorologia, i la situació de preemergència que comporta, l’Ajuntament de Pedreguer ha decretat la suspensió de les classes en tots els centres educatius del municipi així com de les activitats esportives i culturals que es realitzen a instal·lacions municipals al llarg de la jornada de demà DILLUNS 20 DE GENER.

Visita del Alumnat a la marjal Pego-Oliva

El passat 28 de novembre, el alumnes de les assignatures de Geografia i Geologia, de 2n de Batxillerat, van fer una visita didàctica del Parc Natural de la Marjal Pego-oliva. Els van acompanyar el professorat d’ambdues matèries José Tébar i Bea Gavilà. L’alumnat va poder conèixer el funcionament d’una zona humida mediterrània i van visitar indrets com la Muntanyeta Verda, el Salinar o la Font Salada, en aquest cas acompanyats per tècnics de la Conselleria de Medi Ambient.

Visita a la Cova de Bolomor

El passat dimarts 17 de desembre, l’alumnat de 1r ESO va visitar la cova de Bolomor al municipi de Tavernes de la Valldigna. L’alumnat va realitzar tres interessantíssim tallers, un sobre evolució humana, un segon sobre tecnologia paleolítica i, per últim, un altre on va visitar el jaciment arqueològic. Aquesta cova és un dels tresors a Europa de la cultura relacionada amb els Neandertals, i el professorat del Departament de Geografia i Història va acompanyar a l’alumnat amb la intenció de què l’alumnat observara, de forma directa, l’hàbitat i les eines que crearen i utilitzaren els nostres avantpassats.

 

PROVES HOMOLOGADES PER A L’OBTENCIÓ DEL CERTIFICAT DE NIVELL BÀSIC A2 D’ANGLÈS I FRANCÈS

Del 13 de desembre al 15 de gener de 2020 estarà oberta la matrícula per fer la prova homologada per a l’obtenció del certificat de nivell bàsic A2 d’anglès i francès.

L’imprès de sol·licitud de matrícula s’haurà de recollir i presentar a la secretaria del centre.

Aquesta prova la podran realitzar aquells/es alumnes de l’IES Pedreguer que tinguen complits 16 anys a 31 de desembre de 2020.

Les dates de realització de les proves homologades seran les següents:

  • Anglès el 6 de febrer.
  • Francès el 20 de febrer.

La gran bellota ibérica

El centre, a través de l’assignatura de projecte interdisciplinari de 1r d’ESO va a col·laborar el dissabte amb l’ajuntament de Pedreguer i altres associacions ecologistes del poble, per portar al poble el projecte “La gran bellotada ibérica”. Aquest moviment que està fent-se a tota la península ibèrica (Portugal inclós), té com a objectiu intentar aturar la crisi climàtica plantant les bellotes dels arbres autòctons de cada territori i així reforestar la península.
La setmana passada va vindre al centre Maria Roselló, guia mediambiental de Pedreguer, i a més és antiga alumna del centre. Amb ella vam anar a arreplegar bellotes de la carrasca del poliesportiu i ens va explicar com conservar-les. En aquesta activitat van participar els meus alumnes del projecte interdisciplinari i els del taller científic, el professor dels quals és Pere Giner.
El proper dissabte 30 de novembre a les 9:30 del matí l’ajuntament ha convocat a totes les persones interessades del poble a anar a plantar aquestes bellotes i d’altres que portaran altres associacions com Fundem i el grup excursionista de Pedreguer.

25 Novembre a l’IES Pedreguer

El nostre centre ha vollgut afegir-se, com els darrers anys, als actes contra la violència de gènere que volen condemnar aquesta lacra a tot el món. Per aquesta raó, durant la setmana anterior
al 25N, l’alumnat ha participat en diverses activitats de difusió i concienciació sobre la problemàtica que afecta especialment a una part de la nostra societat, encara que tots i totes som responsables
d’aqest problema.
En primer lloc, durant la setmana prèvia, l’alumnat de Cicles Formatius va convocar a tot l’alumnat mitjançant una teatralització que intentava manifestar la realitat dels micromaclisme i la
perillosa idea de l’amor romàntic. En segon lloc, l’alumnat de Batxillerat va penjar per tot el centre un fils de Twitter on dones, que havien patit algun tipus de violència o abús, expressaven les seues
experiències. Per últim, el dia 22 de novembre, a la Casa de Cultura de Pedreguer, es va presentar el llibre que recull els textos guanyadors del I concurs de microrelats de l’IES Pedreguer, acompanyats
de dibuixos realitzats també per l’alumnat del centre. En aquest cas, cal agrair la presència del Cap d’Estudis de l’IES Pedreguer, Carles Escrivà, i de la Tècnica d’Igualtat de l’Ajuntament de
Pedreguer, Carme Ivars, col.laboradors necessaris per a que aquest projecte vaja endavant.
Finalment, el dia 25, després de la lectura dels manifests contra la violència de gènere per part de la representant del professorat i de la representant de l’alumnat, les alumnes de Cicles
Formatius, Batxillerat i ESO van realitzar un ball amb una performance que criticava la invisibilitat, en molts casos, de la violència que pateixen les dones i que moltes vegades està oculta baix una
aparença de normalitat o fals amor.

MANIFEST 25 DE NOVEMBRE

Quan una part important de la societat vol reivindicar uns fets, sempre s’han de buscar les raons que han provocat la necessitat de millorar allò que no ens agrada. Per això, en primer lloc,
hauríem de viatjar al 25 de novembre de 1960, quan el dictador dominicà Trujillo va ordenar el brutal assassinat de les germanes Mirabal. Tres d’aquestes germanes van ser assassinades per agents
de Trujillo al provocar un accident mortal quan es traslladaven a veure els seus marits a la presó, on els tenien reclosos pel seu activisme polític. Aquest va ser el fet triat per a condemnar la violència
contra les dones que, malauradament, ha estat present en les societats humanes impedint, per tant, el seu desenvolupament just i digne, tant de les dones com de la societat en general. Si la meitat de la
societat viu asustada, explotada o infravalorada, eixa societat no és completament digna.
Aquesta realitat va començar a ser visibilitzada per l’Assemblea General de les Nacions Unides el 1999, quan va aprobar la celebració, cada 25 de novembre, del Dia Internacional contra la
Violència vers les dones; però encara s’ha de treballar molt per a evitar els diferents tipus de violència que es exercida contra les dones. Per a reivindicar aquesta data i condemnar totes les
situacions que actuen contra la integritat i dignitat de les dones, el professorat del nostre centre se sumarà a les celebracions.Així, durant els següents mesos, es duran a terme tallers en tots els grups d’ESO sobre micromasclismes, el mite de l’amor romàntic i violència de gènere. A més les sessions de tutoria han tractat aspectes relacionats amb la perspectiva de gènere i la violència contra les dones. Inclús la música de canvi d’hora tracta sobre la necessitat d’acabar amb la violència masclista. D’altra banda, al centre s’ha organitzat un grup motor d’alumnes que participaran activament en els diferents actes i activitats del centre com a trasmissors de les necessitats de l’alumnat, tant cap als responsables del centre educatiu com cap a les associacions municipals.
Per tant, la cordinació de Convivència i Igualtat, juntament amb companyes i companyes de Cicles Formatius i ESO, hem organitzat els següents actes:

  •  La difusió de les activitats i actes planificats al voltant d’aquest tema i també realitzant una tasca de sensibilització per part de l’alumnat de Cicles Formatius el passat divendres.
  • Els tallers sobre la igualtat en les opcions laborals realitzat pels grups de 4t d’ESO el passat dia 13 de novembre.
  • Les activitas de tutoria dirigides a la visibilització

Ben alt volem dir #CAP AGRESSIÓ SENSE RESPOSTA!